Análisis de las encuestas realizadas a alumnos, profesores y familias sobre el uso de la Red y las redes.

Encuesta a alumnos

Se han obtenido 487 respuestas, de las cuales 245 corresponden a alumnos mayores de edad y 196 a alumnos entre 14 y 18 años, los cuales están repartidos de manera uniforme entre toda la oferta formativa existente en el sistema educativo actual.

La penetración de internet en los hogares de estos alumnos es absoluta, se acerca al 94%.

Por el contrario, me sorprende que casi el 18% de alumnos responde que en su centro hay internet pero que no lo usan y que el 13% responde que en su centro no hay internet o que no saben si hay. De ser cierto esos datos, los centros educativos en los que todavía no hay internet o sus alumnos no lo usan, deberían poner los medios necesarios para actualizarse a las demandas de la sociedad actual.

En lo que se refiere al empleo de algún dispositivo móvil (teléfono, tablet,...) su uso se extiende casi a la totalidad del alumnado, disponiendo el 65% de conexión 3G y el 29,5% de conexión wifii.

La frecuencia con la que se conectan a internet, en un 85,6% de los casos, es de más de una vez al día, siendo las actividades más realizadas;

• Ver vídeos y escuchar música,
• Comunicarse con familiares o amigos
• Consultar información para el trabajo/estudio
• Buscar información o noticias.

En lo referente a las redes sociales, prácticamente la totalidad del alumnado sabe lo que son y un 88,2% asegura utizar alguna, lo que confirma que las redes sociales están ampliamente extendidas entre nuestro alumnado.

Es muy llamativo que entre el alumnado que tiene perfil abierto en alguna red social (el 83,5% de los encuestados), el 30,5% tiene perfil en más de 3 redes, el 19,6% en tres y 22,6% en dos, lo que nos muestra hasta que punto están inmersos en el mundo de las redes sociales, siendo Facebook y Twitter las más utilizadas.

El uso de Whatsapp, como los grupos de Whatsapp y el Skype, están muy extendidos entre el alumnado.

La frecuencia con la que son usadas la redes sociales es muy alta, manifestando el 70,8% de los encuestados usarlas más de una vez al día y el 11,3% una vez al día, siendo utilizadas principalmente para estar conectados con amigos (el 40,8%) y para comunicarse y chatear con amigos (el 24,7%). Estos datos reflejan claramente que las redes sociales apenas son usadas por los alumnos para completar su formación.

Para finalizar, los alumnos manifiestan en un 82,2% de los casos, utilizar internet para estudiar y en un 50% de los casos utilizar algún servicio de internet o alguna red social para comunicarse con los profesores, dato este último que me parece positivo aunque todavía mejorable.

Encuesta a docentes

Se han obtenido 266 respuestas, siendo los rangos de edad más habituales de los docentes que han contestado, entre 31 y 40 años (40,1%) y entre 41 y 50 años (35,7%). Resulta llamativo el alto porcentaje de mujeres (65,4%) frente al de hombres (34,6%). Creo que este dato se debe al alto peso que han tenido en la encuesta las docentes de Lengua extranjera (37,1%) y las docentes de Lengua castellana y literatura (20,8%) sobre el total de docentes.

Los docentes participantes en la encuesta mayoritariamente imparten formación en Secundaria (52,1%) y en Bachillerato (30,3%).

Al igual que en el caso de los alumnos, prácticamente la totalidad de los docentes tienen internet en casa y un 96,3% dice tener internet en el centro educativo. Me sorprende que el 100% de los centros no tenga internet.

En lo que se refiere al empleo de algún dispositivo móvil (teléfono, tablet,...) los datos obtenidos son similares a los comentados para los alumnos, lo que indica que estos dispositivos en la actualidad están al alcance de todos.

La frecuencia con la que se conectan a internet, en un 94,8% de los casos, es de más de una vez al día, siendo las actividades más realizadas; buscar información o noticias y consultar información para el trabajo/estudio. Estos datos demuestran que los docentes le dan un uso más profesional y formativo a internet que los alumnos.

En lo referente a las redes sociales, la totalidad de los docentes saben lo que son y un 82,8% asegura utizar alguna, siendo este porcentaje algo inferior al obtenido entre los alumnos.

Entre los docentes que tienen perfil abierto en alguna red social, el 36% tiene perfil en una sola red y el 35,6% tiene perfil en dos redes, siendo Facebook y Twitter las más utilizadas. Resulta llamativo que los alumnos tengan perfil abierto en más redes sociales que los docentes.

Me llama la atención, que entre los docentes que no tienen perfil en ninguna red social, el 50% dice no tener pensado abrir perfil en breve.

El uso de otros servicios como Whatsapp, grupos de Whatsapp y el Skype, es prácticamente idéntico al visto anteriormente entre el alumnado.

La frecuencia con la que son usadas la redes sociales por el profesorado es inferior a la del alumnado, manifestando el 58,3% de los encuestados usarlas más de una vez al día y el 11,3% una vez al día, siendo utilizadas principalmente para estar conectados con amigos (el 51,8%). Estos datos me sorprenden y me hacen reflexionar acerca de si somos concientes los docentes del potencial que tienen las redes sociales para nuestra formación continua y la colaboración con otros docentes.

Los docentes manifiestan en un 95,5% de los casos, utilizar internet para preparar sus clases y sólo en un 29,4% de los casos haber utilizado alguna red social para dicho fin.

Para finalizar, se comprueba que la comunicación de los docentes con alumnos y familias a través de algún servicio de internet o alguna red social es todavía muy escasa.

Encuesta a familias

Se han obtenido 114 respuestas, siendo los rangos de edad más habituales de los familiares que han contestado, entre 41 y 50 años (50,8%), entre 31 y 40 años (21,1%) y entre 51 y 60 años (20,3%). Resulta llamativo el alto porcentaje de participación de mujeres (62,9%) frente al de hombres (37,1%).

Al igual que en el caso de los alumnos, como era de esperar, prácticamente la totalidad de los familiares tienen internet en casa y solamente un 70,1% utiliza internet en el trabajo.

En lo que se refiere al empleo de algún dispositivo móvil (teléfono, tablet,...), el 98,4% declara usar normalmente alguno, lo que viene a demostrar que estos dispositivos están totalmente implantados en la sociedad española.

La frecuencia con la que se conectan a internet, en un 85% de los casos, es de más de una vez al día, siendo las actividades más realizadas en el orde indicado;

• Buscar información o noticias
• Comunicarse con familiares o amigos
• Consultar información para el trabajo/estudio
• Enviar correos electrónicos
• Ver vídeos, escuchar música
• Realizar operaciones bancarias

En lo referente a las redes sociales, el 95,3% contesta que sabe lo que son y el 70,9% asegura utizar alguna, siendo este porcentaje inferior al obtenido en las encuestas a alumnos y docentes.

Entre los familiares que tienen perfil abierto en alguna red social, el 65,2% tiene perfil en una sola red y el 22,8% tiene perfil en dos redes, siendo Facebook la más utilizada con un 87,5% de aceptación. Resulta evidente que los familiares son menos activos en el uso de redes sociales.

El uso de otros servicios como Whatsapp y grupos de Whatsapp es similar al visto entre alumnos y docentes, sin embargo se aprecia un uso muy inferior de aplicaciones como Skype.

La frecuencia con la que son usadas la redes sociales por los familiares es muy inferior a la de docentes y alumnos, manifestando el 42,7% de los encuestados usarlas más de una vez al día y el 19,4% una vez al día, siendo utilizadas principalmente para estar conectados con amigos (el 41,7%). y con fines profesionales o de estudio (el 16,7%).

Los familiares manifiestan en un 65,9% de los casos, utilizar internet para trabajar.

Para finalizar, se comprueba que la comunicación de los familiares con los profesores o con el centro educativo a través de algún servicio de internet o alguna red social es todavía muy escasa solamente el 33,9%. Así mismo declaran que no se comunican con el profesor o centro pero si que les gustaría únicamente un 18,1%.